Alle har ulike grunner til å velge BPG

Hva er din?

Muligheter innen musikk

Funk-rytmene fra trommesettet fyller musikkrommet på Bergen Private Gymnas (BPG). Bak sitter Teo Tomczuk fra Solund som er svært interessert i musikk, dans og drama.

På ungdomsskolen var det ingen som delte hans interesse for 70-talls rock eller en tilfeldig jamsession på gitaren i gangene. Heldigvis hadde han gode venner som hjalp han med å finne det rette miljøet for sin lidenskap når han søkte videregående utdanning.

– Jeg hadde venner på Bergen Private Gymnas som virkelig anbefalte denne skolen, sier Tomczuk der han sitter med slagverket i musikkrommet og leter etter den riktige grooven.

– Her får jeg muligheten til å jamme på instrumenter som er tilgjengelig hele tiden sammen med likesinnede, sier han.

Også på kveldstid har han tilgang til instrumenter og øvingslokale.

– Vi har nøkkel og kan låse oss inn for å øve etter stengetid på skolen. Det er veldig fleksibelt.

Bergen Private Gymnas ligger svært sentralt i Bergen og en kan omtrent gå tørrskodd fra Bystasjonen til skolen, selv de dagene det er mest nedbør.

«Jeg hadde venner på Bergen Private Gymnas som virkelig anbefalte denne skolen»
— Teo Tomczuk

Mentorordningen var avgjørende

Ariza Hina Mansoor (17), peker på beliggenheten som en viktig faktor da hun skulle søke skole.

– At skolen ligger så sentralt var viktig siden jeg ville gå på en skole som ikke var i umiddelbar nærhet av der jeg bor, sier hun.

Mansoor som også er en veldig talentfull sjakkspiller, ønsker å bli kirurg. Derfor var det viktig at hun valgte en skole som støttet ambisjonsnivået hennes. Hun forteller at hun gjorde solid research før hun søkte, også sammen med foreldrene.

For å studere medisin er karaktersnittet høyt. For Mansoor kommer derfor mentorordningen godt med.

– Jeg trenger folk rundt meg som trekker meg opp og ikke ned. Derfor er det fint å ha en mentor jeg kan snakke med og som hjelper meg å peile ut kursen for hvordan jeg skal få mest mulig ut av skoledagene, sier hun.

«Foreldrene mine var veldig støttende. Jeg har ambisjoner og ville gå på en skole som kunne hjelpe og veilede meg. Vi så at skolen hadde en mentorordning. Det ble avgjørende for min del.»
— Ariza Hina